martes, 28 de octubre de 2014

Sir Ken Robinson_Las escuelas matan la creatividad TED 2006

19 comentarios:

  1. A través de este video nos queda claro que las escuelas matan la creatividad en virtud de que han sido concebidas buscando un recurso en particular, y soslayando que los seres humanos tienen infinidad de talentos, y es que precisamente los sistemas educativos nacionales están pensados en responder a las necesidades industriales y no en el descubrimiento y desarrollo de talentos, por lo tanto hoy debemos repensar nuestra visión de inteligencia que es diversa, dinámica y única en cada ser, por lo tanto es hora de pensar en la forma que educamos a nuestros hijos.

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  2. Dr. Sergio Cristerna.

    Me parece excelente su comentario, la palabra repensar es acertada. se debe reinventar la forma y esencia de como se trabaja en la escuela, claro en la casa también. Tener conciencia que frente a grupo, tenemos frente a nosotros a cuantos talento y alumnos tengamos, solo faltan acciones creativas para descubrirlos y sobreto fomentarlos y potencializarlos. Saludos.

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    1. Estamos tan rígidos en cuanto a la enseñanza o que cosas tienen mas valor que otras, queremos que los alumnos o incluso los hijos sean como robots que piensen, razonen y hagan lo que uno les enseña que no dejamos que ellos sean capaces de crear o hagan algo en lo que en realidad sean buenos, debemos darles las armas para que ellos desarrollen su máximo potencial para que puedan ser competentes en esta era actual que solo van a destacar los que aprovechen su capacidad para innovar.

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  4. Lo que aveces vemos como importante resulta ser la mayor barrera para el desarrollo de la inteligencia de un alumno, no consideremos las diferencias como un limitante sino como la puerta a la creatividad, la diversidad de pensamientos y personalidades enriquece y aporta a la generación de conocimientos, hay que recordar que el objetivo de una escuela no es formar clones y robots, sino alumnos educados integralmente, lo que incluye más allá de asignaturas, actividades que aporten al desarrollo como ser humano.

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  5. Interesante, nadie sabe el futuro pero educamos para que vivan en el, en la incertidumbre, la duda que me surge es, un ser educado en la incertidumbre se desarrollará al máximo de sus potenciales???.

    Otras cuestiones son sus contextos, cierto EU, Inglaterra, pauses primer mundistas en los cuales por muy mal que te vaya, te podrías dedicar a lo que amas y aún así comer de la basura, o de lo que está por caducar aún precio increíble.

    Me gustan sus planeamientos, no sé si los podamos inplementar en este país por el tipo de economía que manejamos, además de la idiosincrasia que nuestras generaciones ha ido trasmitiendo.

    No sé si me pase de nuevo 😅
    Kaory

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  6. Es triste la escuela “Mata la creatividad” o más bien, no permite el desarrollo de la creatividad, imaginacion ni la capacidad que tiene el alumno de realizar las cosas por si mismo, aqui el profesor debe ser el primero en desechar ese ideal de la educación y emplear su ingenio para el desarrollo de sus habilidades e imaginacion,motivando el potencial del alumno.

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  7. La educación juega un papel fundamental para que las economías prosperen necesitamos niños que piensen de forma creativa y entiendan los calores culturales, se requieren profesores que no solo sean capaces de enseñar cosas que dejen a los niños espacios para cultivar su talento. Es necesario potenciar la diversidad para auto realizarnos y la única forma de descubrir talentos es pensar de forma diferente.

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  8. de alguna manera la escuela no nos permite desenvolvernos de la manera en que quisieramos por nosotros mismos, pero por otro lado si nos pusieramos a pensar y recapacitar podria estar en nuestras manos el que la desendencia nos solo enseñe lo tradicional si no que tengamos un derrollo lleno de capacidades y habilidades magnificas y asi que nos podamos autorealizar en la vida profesional.

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  9. de alguna manera la escuela no nos permite desenvolvernos de la manera en que quisieramos por nosotros mismos, pero por otro lado si nos pusieramos a pensar y recapacitar podria estar en nuestras manos el que la desendencia nos solo enseñe lo tradicional si no que tengamos un derrollo lleno de capacidades y habilidades magnificas y asi que nos podamos autorealizar en la vida profesional.

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  10. creo que la educación es algo muy importante para las personas que nos gusta la docencia, pero en realidad es de muy mal gusto pensar que las escuelas matan la creatividad, de una manera u otra estamos en un país que carece de muchas cosas pero no de creatividad.

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  11. La educacion en la vida humana es algo extraordinario. Desde niños. Empezamos a adquirir conocimientos pertinentes para poder desarrollar actitudes y habilidades importantes en nuestro cresimiento personal.el conocimiento ba de la mano con la educacion una complementa a la otra.los niños aprenden de diferente forma unos son visuales ,auditivos ,kinestesikos.y con inteligencias multiples distintas.de nosotros padres de familia y docentes el hacer de alumnos competitivos y seguros para adaptarse a cualquier reto de la vida real.el limite lo ponemos nosotros.reinventemos el mundo de la educacion.y aseptemos la diversidad.

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  12. Yo consideró que en todo el sistema de educación pública no hay espacio para la creatividad por que es obvio que la creatividad es uno de los aspectos más esenciales de la vida de una persona. Sin creatividad una persona nunca va a vivir su máximo potencial, ya que es el primer paso para ser magnífico. Pero el problema principal es que la escuela tiene plantillas, y trabaja en pos de ellas. La escuela es una institución, que es difícil de cambiar. 

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  13. Creo que todo influye en la manera en la que los docentes trasmitan sus conocimientos a sus alumnos, las aulas deberían ser una lugar espacioso y cómodo en él que los algunos se sientan cómodos, claro también se debería de fomentar la diversidad de talento humano, fomentar la imaginación y la creatividad, para una realización mas completa en él ámbito académico.

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  14. Es verdad las escuelas matan la creatividad y mas en la actulidad con los cambios que trajo consigo la nueva reforma educativa,esta saturando a los profesores de trabajo administrativo y por ende ellos en su afán de cumplir con lo establecido para no correr el riesgo de perder su empleo estan realizando un trabajo muy rutinario que se esta volbiendo hasta tedioso para los educandos. Y como bien a dicho usted esto nos debe de servir a nosotros como docentes y como padres y no caer en el mismo error sino que debemos de innovar a las hora de realizar nuestro trabajo.

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  15. De cierta manera estamos en los mismos timpos de antes puesto que aun los docentes estan ennel metodo del tradicionalismo de modo que por eso se dice que la escula mata la creatividad , ya que hoy en dia los maestros se sentran mas en todo el trabajo y tanto formato que llenan solo lo hacen por cumplir y no quieren hacer e cambio en mejorar y en innovar cosas nuevas que mejoren a que la educacion sea mejor paa la sociedad y poner mas atencion en que los alumnos tengan un mejor aprendizaje.

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  16. La creatividad no debe tener un límite en las escuelas, al contrario, dar al alumno todas las herramientas posibles para que desarrolle su talento. Y al maestro en sí aportarle estrategias para ser participe en las ideas del alumno. Desafortunadamente aun es posible identificar escuelas tradicionales.

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  17. Considero que el tema de la CREATIVIDAD en la actualidad es muy relevante. Comparto la crítica del autor ya que formalmente el plan de estudio se centran en abarcar los contenidos solamente y deja de lado la capacidad del alumno para la creatividad, sin embargo difiero que se atribuya toda la responsabilidad a la escuela de este detalle, ya que el profesor es el que está en contacto directo con los alumnos, entonces mi pregunta es ¿Quién es el principal encargado de matar la creatividad? Si no existen maestros creativos, clases dinámicas, planeaciones donde se estimule el talento de los alumnos. El sistema educativo puede implementar este criterio como ya lo hizo con las competencias, pero es labor del guía motivar al alumno a ser creativo y que descubra su propio talento y potencial.

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  18. Todas las personas tenemos creatividad y talento para diferentes cosas, el problema es que para el sistema de educación solo son importantes los que te ayudan a cumplir con las materias curriculares, si no eres bueno para matemáticas entonces no sirves, sin tomar en cuenta si ese niño tiene talento para pintar o para realizar algún deporte, y es ahí donde nosotros como docentes deberíamos de ayudarlos a encontrar su verdadera vocación o sus habilidades, para que ellos las desarrollen de manera adecuada

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